本课一开始通过提出问题，让学生在寻找温度的过程中体会不同城市的温度不同，来进行零上温度与零下温度之间的比较，体会：零上温度，越往上温度越高；零下温度，越往下温度越低。通过三个零下温度的比较，让学生逐步体会可以用两种不同的比较方式来进行比较做出判断。而在教学方式上，利用平板教学，在学生进行选择题练习时可以及时反馈学生的掌握情况，从而达到提高教学的效率，也能增强学习的积极性。