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本视频内容选自北师大版小学五年级数学上册第六单元，让学生在自主探究、合作交流的过程中，理解计算组合图形面积的多种方法，通过比较、归纳，选择求组合图形面积的最优方法，渗透转化、优化思想。

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付爱肖　发表于 2018-01-25 09:03

讲师信息

付爱肖　郑州师范学院附属小学
郑州市优秀教师，多次荣获市级优质课一、二等奖，多项成果获省、市级一、二等奖。

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自我评价

优点：

以生为本，重视学生数学核心素养的培养，注重数学思想、方法的渗透，注重数学与生活的紧密联系。

不足：