第一部分：通过算盘和计算器计算比赛引入，引发学生的学习兴趣，再通过介绍算盘的历史，让学生知道算盘是我国古代的伟大发明之一，是中华民族对人类文化的一大贡献。又以动画播放的形式帮助学生认识算盘的上、下珠，初步了解用算盘表示1-10各数的方法，同时加深了对算盘结构特点的认识。第二部分：通过观察、动手操作拨珠学会用算盘表示多位数的方法，又通过练习巩固知识。第三部分：小组展示课前搜集的算盘资料，让孩子进一步了解关于算盘的知识，也扩宽了孩子们的视野。