《十几减9》郑州市二七区京广路小学贾琳-郑州市区域班班通录播课资源共建、共享平台

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本节课是小学一年级（数学）教科书/人民教育出版社2014年版一年级（下册）第二单元《十几减9》第1课时，一年级上学期已经学过了10以内数的加减法、20以内的进位加、十加几、十几加几及相应的减法（不进位、不退位），并学会了利用相关知识解决求总数、求剩余的问题。本节课是小学数学人教版一年级下册第二单元《十几减9》中的第一课时，牢固掌握20以内的退位减法是小学阶段计算的核心，并为以后学习多位数的减法打下基础。本节课是退位减法的第一课时，通过学习，让学生掌握退位减法的口算方法非常重要。

在学生认知起点分析的基础上，进行了“放扶适度，于无疑处生疑，于无向处指向”的自我课堂定位，让学生在“自主探究——合作交流——释疑理解——拓展提升”的过程中进行知识建构，通过准确确定学习目标、科学建构学习内容、灵活选择学习方式，力求使计算教学在学生眼里好玩起来，力求学生爱算、要算、能算、知算、用算。

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贾琳　发表于 2018-01-25 18:22

讲师信息

贾琳　二七区京广路小学
2016年6月被河南省教育厅评为河南省教育厅学术技术带头人，2015年10月被河南省教育厅评为河南省教师教育专家。2015年9月被河南省教育厅确定为河南省中小学幼儿园骨干教师，2013年4月被郑州市总工会授予郑州市“五一劳动奖章”，2013年9月被郑州市教育局评为郑州市第四届名师，2015年12月被郑州市教育局评为2015年度文明教师，2016年9月被郑州市教育局评为郑州市第五届名师，2009年12月被郑州市教育局评为郑州市小学骨干教师，2015年8月被郑州市教育局命名为“郑州市骨干教师”，2012年12月被郑州市教育科学研究所评为“郑州市教育科研工作先进个人”

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二七区京广路小学贾琳《十几减九》教学方案.zip

自我评价

优点：

教学设计新颖，用贴近生活实际的学生向往的迪斯尼乐园引入课题，教学目标、重难点突出，教学结构合理，课堂气氛活跃，学生思维活跃，课堂效率高。

不足：

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