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本课主要介绍了侦测指令中的“摄像头开启”“视频侦测”,以及控制指令中的“如果那么”等指令,通过情境小和尚的一天遇到的难题引出几个简单的小程序——清理垃圾,用“手”清理垃圾等趣味设计,让学生用肢体动作通过摄像头捕捉的编程方式,学习角色间的关系,理解侦测指令的作用,最后通过一个综合任务将之前所学切水果、弹球、造型切换等进行情境改变,实现学习的巩固和创新,让学生充分发挥创作潜力,并且加入学生评价点赞机制,让学生成为评价的主体。是一节综合课。
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课 题:小学信息技术 《让文字飞起来》 授课人:董增利