本节课是依托“大数据”这个时代背景和Excel软件而设计的。课堂采用任务驱动的教学方法，让学生最大程度地体验成功的快乐。本节课有三个学习目标：一、通过两个小短片和幻灯片展示，了解大数据的特点和作用。二、通过微课、小组合作和自主学习等形式，掌握用Excel表格求和、排序的方法。三、借助数据和数据处理结果，初步具有对数据的分析意识。学习过程是这样安排的：第一个环节是谈话导入，用介绍朋友的方式引出“大数据”；第二个环节是通过观看两段小视频，让同学们了解大数据的特点和作用，使同学们感受到大数据的奇妙，对大数据时代感同身受；第三个环节是通过打开两个宝箱中的微课进行自学和向同伴求助的方式，掌握求和、排序的方法步骤，并尝试做简单的数据分析；第四个环节是交流评价，通过各组同学代表汇报本组对处理的数据进行分析得出结论，体验分析数据的乐趣和小组合作的力量，在自评、他评和互评中共同进步。
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(张璐瑶)
