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本视频是在计算机教室上课时的实录，本节课以问题为导向，在自主学习实施前抛出学习任务，再由学生独立分析问题、探究问题解决方法。针对不同学情，注重任务分层，任务设置注重和教学目标、重难点相匹配，任务难易度要能准确反映出学生的实践情况。

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陈敬佩　发表于 2019-03-25 14:21

讲师信息

陈敬佩　郑州市第九十四中学
陈敬佩，男，中小学二级教师，自2007年参加工作以来，一直从事初中信息技术教学工作。

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自我评价

优点：

以问题为导向，应在自主学习实施前抛出学习任务，再由学生独立分析问题、探究问题解决方法。

不足：