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当前位置:首页 > 初中信息技术 > 《循环结构——呼吸灯》 郑州71中 刘勃

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本节课以使用开源硬件制作呼吸灯为载体,学习运用循环结构程序解决问题,把编程教学和实践活动融为一体,用编程来解决问题,同时用实践活动来检验程序,让七年级学生也能体会编程解决问题的思维和方法。整节课用既相互关联又层层递进的若干任务为驱动,课堂环节紧凑,学生学习兴趣浓厚,小组活动积极,取得了良好的教学效果。

刘勃 发表于 2019-03-26 16:28
讲师信息
刘勃 郑州市第七十一中学
郑州市第七十一中学
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    教学风格亲切,语言规范,思路清晰,善于引导学生思考与实践,充分发挥学生的主动性,注重教学内容的创新和教学效果的落实。
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