本节课为高三复习课，首先对启蒙运动进行时空定位，并对学生强调学习历史时时空观念的重要性，启蒙运动是世界近代史的第二次思想解放运动，其核心内容为理性即强调人的独立思考，运用自己的头脑解决问题，而不是盲从任何权威。理性也是人类从黑暗进入文明时代的重要标志，本节课以此为切入点，强调理性的核心地位，并由此引出启蒙运动的背景，然后引入启蒙运动的含义，强调思想家们要全面改造社会，——用理性检验一切。从而提出自己各方面的主张，包括经济领域，宗教领域等等，并由此导入启蒙思想家的政治主张都有哪些。然后通过大量的材料的阅读，提炼主要启蒙思想家的观点，最后进行归纳概括。通过名人名言和材料阅读引出启蒙运动的影响。最后是合作探究：启蒙运动对人文主义发展的表现有哪些？学生合作讨论，教师提问解答。最后与学生分享黑格尔的一句名言。一个民族有一群仰望星空的人才会有希望，最后布置两个练习题，也是本节课的两个重点问题作为课后作业。