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当前位置:首页 > 高中历史 > 第2课 秦朝中央集权制度的形成
教师对教材进行了深入的分析与重新整合,对课标进行了可操作性的解读,注重历史核心素养的贯穿和渗透,以问题和活动驱动教学,善于启发诱导,教学流程顺畅完备,重点突出,难点突破,学科特点很明显,既有历史的味道,又有现代的气息。课件制作精美,多媒体运用自如,体现了教师先进的教学理念与良好的教学基本功。学生积极参与课堂教学,思维活跃,教学效果良好。
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课 题:初中历史 《工业化的起步与人 授课人:赵苗苗