高三历史人教版必修三第二单元《启蒙运动》。
一、增加更详实的材料，引导学生理解启蒙运动爆发的背景与启蒙运动之间清晰的逻辑关系。
二、基础探究和深度探究相结合，适当取舍。以“理性王国”为主线，精心设计问题，环环相扣，让学生能全面而深刻的把握启蒙思想的核心内容。
三、充分调动学生思维，全面理解启蒙运动的影响。
四、直观的突破难点“启蒙运动是文艺复兴的继续和发展”。
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(赵振营)
(贺会平)
