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　　该教师课堂教学设计富有创意，从学生实际出发，创设情境，紧抓关键词，积极引导，步步深入，让学生学有所思，学有所悟，学有所获；整节课的环节紧紧相扣，通过多种形式的朗读，使学生在读中理解，在读中感悟，在读中升华情感，达到了预期的教学效果。

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张瑞珍　发表于 2019-04-08 10:22

讲师信息

张瑞珍　新郑市新村镇吴庄完全小学

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张瑞珍-鱼游到了纸上教案-详.zip

自我评价

优点：

教学中重朗读、重感悟、重情感，在听、说、读、写中落实语文工具性与人文性的统一。

不足：

教师的评价语言要具体，更丰富一些。