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教师围绕“人人为我我为人人”这种颇耐人寻味，引导学生读、找、画来体会作者故地重游对德国绮丽景色和与众不同风俗习惯的赞美，感受到德国风情。本节课师生配合默契，课堂效率高，效果较好。

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安金平　发表于 2019-04-08 15:44

讲师信息

安金平　新郑市轩辕小学

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自我评价

优点：

注重创设宽松和谐的课堂学习氛围，采取“以读代讲、以读促悟、读悟结合”的方法，通过自主学习、小组合作、交流分享等环节，启发学生思维，扎实训练，提高学生的语文素养

不足：