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《最后一头战象》是人教版六年级上册的一篇课文，作者沈石溪通过多种方式表达了人与动物，动物与动物之间的深厚情感。所以，教学中，通过对关键词句，关键行为的解读，带孩子们领会文章的表达方法，感受人与动物，动物与动物之间的美好情感，感受嘎羧的忠诚，并将忠诚延伸至抗战老兵，让红色文化在孩子们心中生根发芽。

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郑晓燕　发表于 2019-04-09 10:40

讲师信息

郑晓燕　建设路第二小学

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自我评价

优点：

本节课教学力求言意兼得。一，关注文本的表达----以文字寄托情感，以物品寄托情感，以行为寄托情感。并尝试运用这些表达方法进行练笔。二关注情感。通过反复品位，感受嘎羧的忠诚，并将忠诚延伸至抗战老兵，既是红色文化的教育，更是革命历史的传承。

不足：