通过生活中观察和发现，寻找写小动物的性格特点，主要通过以下步骤：
1、利用生活中常见的小动物的图片激发学生的兴趣，通过学生简练的语言概括对小动物的感情，从而引入习作主题。
2、学会审题、确定习作目标。
3、回顾课文，体会写作方法和修辞手法，师生总结。
4、范文再次引路，巩固习作环节。
5、明确要求进行练笔并修改。
6、教师总结并推荐书目。
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(牛培阳)
