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本课是一篇游记,本节课抓住游记的三要素:“所至”、“所见”、“所感”和作者游记散文的特点“四美”:描写美、语言美、意境美、精神美,将课文设计为四个环节:识壶口(名字由来)、观壶口瀑布(特点)、品壶口瀑布(语言)、悟壶口瀑布(意境、精神),既引导学生了解游记的特点,又训练和提高了筛选信息、语言表达、审美鉴赏的能力,同时层层深入感悟黄河个性,弘扬了百折不挠、自强不息的民族精神。
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柳晓莉
发表于 2019-04-16 15:25
讲师信息
柳晓莉
郑州市第一二三中学
本人2002年毕业于郑州教育学院,2011年取得自学考试本科学历,任教中学语文学科17年,中小学一级教师,先后荣获新郑市课堂达标优质课比赛和课堂达标评优课比赛二等奖和一等奖,2014年获航空港区课堂达标课优质课比赛一等奖。我在17年课堂教学中,锐意进取,积极改革,注重学生语文素养的提升。课堂教学立足创新,把素质教育下的学生管理和课改理念结合起来,让学生通过优秀文化的熏陶感染,促进学生和谐发展,提高道德修养和审美情趣,逐步形成良好的个性和健全的人格。
原始文件请联系作者获取
壶口瀑布郑州市一二三中学柳晓莉.rar
自我评价
优点:
爱读书,语言组织能力强,课堂富有激情,感染力强,能将学生带入课堂情景,课堂活动组织有序,操控能力强,对学生的回答点评导向明晰
不足:
语速稍快,语气过于干练,柔美不足,评价语不够丰富
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授课人:
张丽芳
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