这是关于人教版必修四第二单元的一首宋词《水龙吟》的课堂实录。重在引领学生品读鉴赏诗词语言，分析手法，感受作者内心的对于家国天下的痛苦与愁思。课堂以“英雄”话题导入，让同学们迅速地进入时代情境，知人论世。自主学习部分，重在让学生整体感知，通过提问学生诵读检测学生对感情基调的把握，通过合作读懂诗句基本内容，让提出疑惑。中间部分合作探究重在上阕意象手法意境，下阕重在典故及用意分析，释疑点拨穿插其中。接着小结主旨手法情感。最后链接高考，学以致用。