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《一滴水经过丽江》是作家阿来创作的游记,语言优美、线索清晰、视角独特,部编新教材将它设置为自读课文。 在课堂教学之前,学生自行阅读课文、按导学案的要求进行预习,有初步阅读的收获。学生在自行阅读中发现值得探讨的问题,随后在课堂解决。本节课的学习目标是:1.能清晰完整地梳理一滴水的游踪,用图形或表格的方式展现出来。2.从炼字、修辞等角度赏析富有表现力的语言,领悟语句所蕴含的思想情感。3.认识、分析以"一滴水"为视角进行创作的写作手法,进行仿写练习。三个学习目标,均在学生的读写活动中落实,取得相应的学习效果。

张楠 发表于 2019-04-17 13:20
讲师信息
张楠 郑州大学第一附属中学
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  • 自我评价
    优点:
    结合自读课文的教学经验,设置的课程目标明确、环节推进思路清晰、重视学生的自学能力,在活动中落实表达与写作能力的培养。既是语文老师也是班主任,所以对学生有亲和力。
    不足:
    面部浮肿,表情不够丰富。在学生静思与写作时,没有控制好走动的声音。指导学生的语言还可以再精炼些。
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      2023-07-11 16:20
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      2023-07-11 16:17
    • (杨麟舒)
      0371038308
      2023-05-26 23:51
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