针对一年级小学生，教学重点是识字和朗读。本课的识字任务是12个，根据文本特点将其分为虫字旁的形形声字和其他生字两部分进行教学。在上课伊始，我利用蝌蚪、蜻蜓的谜语导入，学生的情绪一下子被调动起来，字谜的谜底是即将学习的动物名称，一方面预习了即将学习的生字，另一方面激发学生兴趣。在集中识字环节，我先让学生结合生动有趣的图片认识动物，发现虫字旁的形声字的造字特点，并以此为出发点习得了识字方法。随文识字时，汉字在文本中时而跳跃，时而融进有趣的语句，深深吸引着学生的兴趣，提高了识字课的效率。在指导写字环节中，严格按照写字指导的步骤一观察，二范写三练习，四评价五反馈，再次练习，严格按照这个步骤，让学生在课堂中轻松掌握写字要领，进而促进学生语文能力的提升。