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视频紧紧围绕“美读课文，把握文章主要内容，体会散文形散神聚的特点；品析文章语言，学习课文语言平淡而有趣味的特点；体会作者的思想感情，理解课文的人文内涵”这三个目标，通过情景导入、课文美读、语言赏析、情感分析、质疑探讨等环节，把学生作为学习主体，充分调动学生广泛、充分参与到课堂中来，学生发言积极、分析深刻。用清晰的结构、流畅的环节很好的完成了学习目标。

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高永尚　发表于 2019-04-17 17:15

讲师信息

高永尚　郑州高新技术产业开发区实验中学
高永尚，男，40岁，现任郑州高新技术产业开发区实验中学语文一级教师，从教18年，多次获得区级、市级优秀教师称号。

原始文件请联系作者获取

《昆明的雨》教学设计课件高永尚人教版八年级上册.zip

自我评价

优点：

对学生读书、学习方法的指导比较到位，在教学过程中，始终以学生为主体，注重学生的学与思，学生参与度高，学生分析深刻，回答问题的质量高。紧紧围绕三个目标设置教学环节、课堂结构清晰、自然、流畅，师生交流充分，交流语言优美，很好的达成了学习目标。

不足：

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