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《壶口瀑布》是部编语文教材八下第五单元游记散文的第一篇,对于学生学习游记散文起到了至关重要的作用。本视频的教学设计抓住定游踪、品语言、悟情感三个教学环节展开。通过诵读,先对壶口瀑布有直观的了解,再引导学生按照游记散文的三要素在文中找出作者的所至、所见,概括作者的感受。这个过程中老师会对学生进行方法的引导,帮助学生完成本环节的学习。通过分析文中两个有特色的句子,品析本文语言的魅力。老师示范一句,学生自主完成一句,现学现用,效果良好。在诵读的基础上品味本文得情感,从黄河精神的内涵过渡到对中华民族的赞美,把他们之间的相似点讲清楚。总结本文后,让学生用定点写景的手法练笔,布置作业,结束本文。

课件的制作精美,教学思路清晰,老师讲解到位,学生学习的热情被点燃,教学效果良好!


任玉青 发表于 2019-04-18 19:54
讲师信息
任玉青 郑州市第八十三中学
任玉青,女,36岁,中小学一级教师。教学经验丰富,教学能力突出,所带班级成绩优秀。擅长将复杂的问题简单化,教学风格务实有效,深受同事和学生的好评。
  • 原始文件请联系作者获取
  • 《壶口瀑布》教学资料.zip
  • 自我评价
    优点:
    优点:能将复杂的问题讲解清晰,对学生思维能力的培养做得较好,善于用浅显的方式进行清晰的教学,教学效果良好,师生关系融洽。
    不足:
    对学生自主学习能力的培养做得不到位,教学中踏实有余,创新不足。
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