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  本节课课题为《昆明的雨》,围绕“知内容、悟情感、品语言”三个活动板块,一步一个台阶,扎扎实实地引领学生走进文本深处,体会汪曾祺散文的两个特点:1.选材的“小视角”;2.语言“淡而有味”。

  在课堂上充分教师为主导,学生为主体教学理念,首先通过感知昆明的雨,整体把握文章内容。其次,通过选择生动传神或富有情趣的语句、段落,反复朗读,通过语气语调的指导,师评或者互评多种评价形式,让学生更真切的体会作者对昆明想念和热爱的情感。最后通过片改写的对比阅读,让学生体会汪曾祺散文语言淡而有味的特点。


吕社强 发表于 2019-04-19 11:21
讲师信息
吕社强 郑州市第九十六中学
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  • 自我评价
    优点:
    教学思路清晰、活动充分。在课堂上善于引导学生走进品析文本,注重语文素养和思维品质的培养,注重培养学生的阅读、朗读习惯和写作意识,注重语言的构建与运用,幽默风趣,已经有比较成熟的教学风格。
    不足:
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