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这节课首先用“畅谈春天”这个学生感兴趣的话题导入新课，激发了学生学习的兴趣。接着采取让学生自学的方式分两部分学习课文：捕捉蝴蝶→放飞蝴蝶。在教学中还引导学生总结了一种自学课文的方法，真正体现了不仅“授之以鱼”，而且“授之以渔”。力求让学生透过课文中含义深刻的句子来感受安静对生活的热爱，感悟生命的美好。最后还让学生联系自身，懂得在今后在生活中如何热爱生活、珍爱生命，做到了文本、作者与学生之间的深刻共鸣。

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郭桂红　发表于 2019-04-19 21:48

讲师信息

郭桂红　中牟县文博路小学
郭桂红，女，长期从事小学语文教学和班主任工作，现任四年级语文课。从教２０年来，不断探索灵活、高效的教学方法，努力做“学习型”“研究性”教师。教学中，善于联系生活，深入浅出，让学生自觉自发地去体会语文之美，教学成果显著，深受学校领导、家长和学生的一致好评。

原始文件请联系作者获取

郑州市中牟县文博路小学郭桂红《触摸春天》教学设计和课件.rar

自我评价

优点：

整节课都充分体现了新课标理念：抓住课文的重点和难点，以生为本、以读为主、以悟为线，让学生在读中感悟，读中交流，读中理解。学生在课堂中成了学习的主人，是一堂新课程理念下的有效课堂。

不足：

教师语速过快，对学生有效的听课会造成一定的困扰。对课文中心句的理解，如果让学生在小组内充分讨论后再交流会更透彻一些。

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