读图识郑汴-郑州市区域班班通录播课资源共建、共享平台

当前位置：首页 > 初中地理 > 读图识郑汴

| 收藏 | 举报 | 分享到教育微博访问 4372 次

在研学旅行的背景下，通过整合教材，从地理学科——地理位置的角度为白薇同学答疑解惑，通过读图及相关材料的方式，结合自主学习与小组合作探究的学习模式完成了本节课的学习。最后，以书信的形式作为本节课的小结，呼应了导入新课中的研学报告内容。

登录注册

热门

夏伟娜　发表于 2019-04-29 09:49

讲师信息

夏伟娜　郑州市第十九中学
夏伟娜，2016届河南大学硕士研究生，自工作以来，积极践行“教——学——评”一体化的教学模式，秉承“仰望星空、崇尚实干”的教育理念。

原始文件请联系作者获取

xwn.zip

自我评价

优点：

基于课程标准，在《省情》的基础上，结合研学情景整合了本节课的教学内容，学案的设置虽无评价字眼，但处处都是评价内容，使教学环节更连贯，符合“教——学——评”一体化的教育理念。

不足：