不要随意触碰我-郑州市区域班班通录播课资源共建、共享平台

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《不要随意触碰我》这节课，学生通过游戏、小组讨论、情景解答、观看视频和诵读童谣等多种形式，从不同角度正确认识身体的红绿灯部位；能在复杂的社会情境里（群体状态下的陷阱、个人独自面对的险境）通过自助、求助等多种形式摆脱困境，掌握正确的自我保护方法，最终形成热爱身体和积极生活的意识。

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高攀　发表于 2019-04-30 16:44

讲师信息

高攀　郑州航空港区领航学校

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自我评价

优点：

教学目标定位精准，教师在授课过程中从学生的认知发展水平出发，结合学生生活实际，创造富有层次的多种情境，丰富学生的体验，注重发挥学生的主动性和创造性，在不断探究的过程中，明确身体保护的重要性。教学效果良好。

不足：