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由第十一届全国少数民族运动会吉祥物的形象和名字引入，通过自主学习，合作探究，交流展示的方式，从政区位置、纬度位置，海陆位置，地形地势、河流等自然地理位置，交通位置等方面对河南的地理位置进行描述，并分析特点，最后通过视频欣赏河南一分钟，学生热爱家乡的情感得到升华！

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韩莹　发表于 2019-05-07 15:20

讲师信息

韩莹　郑州市第六十八中学

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优点：

基本功扎实，基于课标进行课堂设计，始终以学生为主体，师生配合默契，思路清晰，课堂流畅。

不足：