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本节课主要以个人自学读图和小组学习合作的方式，从历史出发，分析河南的自然环境优势；巧妙过渡到现在，分析河南的交通区位优势，并联系当下的中原经济区及中原城市群建设，解答学生心中“得中原者得天下”的原因，最后让学生从自身出发，谈谈将来可以为河南的发展贡献什么，升华学生对郑州、对河南的热爱。

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赵桂青　发表于 2019-05-07 21:55

讲师信息

赵桂青　经开区实验中学

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自我评价

优点：

从河南的历史和得中原者得天下引出学生思考河南的地位为何重要，进而从自然环境角度分析。分析后巧妙过渡到当下时代，引出现代河南的交通区位优势，条理清晰，学生的疑惑均在课堂上得到解答。

不足：

没有进一步突出现代河南的发展优势。