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本节课以研学为主线，挖掘郑州周边的自然、人文资源，将体现地理位置特点和影响的内容整合串联成一条研学路线，带领学生在不同地点完成研学题目，积累地理学习的方法，以情景模拟、学科融合、探究活动、欣赏视频等形式辅助地理教学，让全员参与其中，通过位置篇、地名篇、自然篇、发展篇四部分认识郑州的位置特点、自然特征、发展概况等内容，并对位置进行简要评价。

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王莉萍　发表于 2019-05-10 12:50

讲师信息

王莉萍　郑州市第七十六中学

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自我评价

优点：

深度解读课标，围绕地理学科核心素养开展教学，注重对资料的整合，挖掘学生身边的案例，课堂主线清晰。

不足：

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