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废电池的危害和处理是个社会性问题，也是学生关注人类生存和发展的切入口，学生通过搜集信息，成立了不同小组并围绕各自的主题开展活动，活动过程主要由五部分组成：“选择课题—制定计划—搜索资料—整理总结—交流评价”，本节课主要为各小组的成果展示课，各小组代表发言将本小组的活动成果展示出来，供大家交流和学习。

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董伟燕　发表于 2019-05-16 15:46

讲师信息

董伟燕　新郑市实验高级中学
董伟燕，新郑市实验高级中学，2010年毕业于河南师范大学，取得理学硕士学位，毕业之后一直从事一线教学。

原始文件请联系作者获取

董伟燕新郑实验高中.zip

自我评价

优点：

3、本节课教学目标基本完成，课堂各环节紧凑完整，各小组代表发言能够比较流畅地展示本小组活动成果，各小组评委的评价也比较到位，学生们通过本节课也都能认识到环境保护的重要性和紧迫性，增强社会责任感，基本达到了预设目的。

不足：

第二和第三小组发言代表显得有些紧张，不够大胆，自信，最后评委发言声音也有点小，老师没有及时引导。

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