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本节课学生主动对能力进行探索,进而全面客观的认识自己,根据自身的学习和人生目标探索提升能力的方法。第一步,学生通过分享案例理解能力和多元智能的理论。第二步,学生通过绘制柱状图和交流,全面认识自己的能力状况。第三步,学生通过小组合作探索提高某项能力的方法。


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孔庆华 发表于 2019-05-17 16:18
讲师信息
孔庆华 郑州市第八十中学
郑州市第八十中学专职心理教师,应用心理学专业,国家三级心理咨询师
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    教师教态自然亲切,活动环节设计紧凑,课堂组织有序,形式丰富,为学生自主探索和解决问题创设情境。
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