本单元话题为问题及提建议,此话题与学生生活联系紧密,学生有话可说,有话想说,因此,设计前我也在思考,如何甩掉机械性的重复或背诵听写,在复习课结合学生的兴趣和生活实际,设计灵活有趣的任务和活动,让学生不觉间复习了单元词汇、语法、语篇,同时也锻炼以听说读写为基本的英语语言综合应用能力。经过分析课标和整合教材,根据课标中对英语阅读策略和语篇语境运用的要求,结合单元话题我设计了四个学习目标,指向四个不同的英语基本能力。经过分析单元话题,从 family,friends 和study 三个方面展开教学环节活动。