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本课由视频导入学生问题，将学生常见问题分为学习、家庭、友谊和早恋四大类，通过brainstorm引入学生自我评价，导入句型，同桌互评，练习对话，后全班帮同学们解决问题，最后小组活动解决我的朋友Andy的问题，作业成文，离开之前让学生自己评价本课学到了什么。

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张昕　发表于 2019-11-08 11:25

讲师信息

张昕　郑州市第六十中学
张昕，中小学二级教师，2012年参加工作，一直担任英语教学一线工作。

原始文件请联系作者获取

八下 Unit 4 Revision 张昕 40号教学资料.zip

自我评价

优点：

本课借九年级学生上课，学生配合度相对较高，环节设置由易到难，具有梯度，学生参与度较高。

不足：