本节课是综合探究课，在设计过程中，充分发挥学生的主体地位，由课堂体验为导入，激发学生参与课堂探究的积极性，学生通过企业组、党和政府组、专家学者组、点评颁奖组分别从不同方面和阶段，围绕提高效率 促进公平进行探究和展示，学生运用生活情景剧、视频播放、讨论分析、随即访谈、点评总结等形式，引导学生围绕提高效率 促进公平这一主题，把知识巩固，能力培养和态度、情感价值观的提升有机统一到课堂探究过程中，最后通过探究评价对课堂所学的方法进行探究实践，教师在探究过程中发挥参与、点拨和引领、表彰作用，充分尊重学生的主体作用。最后由老师进行课堂点评和思想提升，伴随歌曲《越来越好》结束本届探究课，力图使学生思想有所提升、情感能够激发、思维能有启发。