本节课围绕“压力”为主题语境，运用多模态的语篇类型，虚拟构建了一个“心理健康中心”的活动场景。在这个健康中心，同学们可以大胆地说出自己在学习，生活中的压力与问题，并且互相帮助解决彼此的问题。他们在心理专家Dr. King的讲述中了解压力产生的原因，在语篇阅读中找寻各种减压策略，在为中学生减压而组织的宣讲活动中传递正能量，帮助他人减压。在整个学习过程中，学生们要综合运用本单元所学习的交际用语，给建议句型和连词完成学习任务，让学生对本单元已学过的知识再利用，深加工，从而达到培养学生“听说读看写”的综合语言技能。