这是人教版八年级英语下册Unit4 Why don\\'t you talk to your parents 单元复习课。本节课内容环节完整，复习侧重知识结构框架的建立，侧重学生能力的提升，听说读写都得到全面练习。

      在设计课之前，我对本单元的主题和话题功能及课程标准中与本单元相关的内容进行了解读，将本节课的目标定为复习和巩固提升学生发现问题，表述问题和如何解决问题。本节课的创设授课教师作为“知心姐姐”展示读者来信的情境，先后带领学生发现问题，表述问题，结合自身说说自己的问题，并给出相应建议，最后帮助“知心姐姐”写一封建议信作为语言功能输出，极大地激发学生复习本单元的兴趣。

      以图片引出引出本节课的话题“问题与建议”，然后设计听力材料，对于本单元如何提出问题和提供建议的单词句型进行巩固，并通过具体的问题分析，引导学生如何提出合理的建议以解决问题；在对语言知识有了大量的输入之后，本节课又设计了同伴合作对话，小组报告和写作练习等输出的活动对提出问题和提供建议进一步的巩固和强化，学以致用，是本节课的学习目标得以有效地实现。