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当前位置:首页 > 初中英语 > 61号 管城二中 李园

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先介绍主人公Angel(我的女儿),后播放我们一家三口录的小视频(父母吵架)为问题导入。(此时学生并不知道视频中的妈妈是我,因为学生看不到我的正面)

再让学生进行讨论,作为学生,Angel还会有其他什么问题,根据图片提示,写出来。

之后再针对这些问题可以给出什么建议进行讨论。

然后是一个Pairwork.—对话练习,充分练习了表述问题,给出建议以及缓解压力的方法。

再之后是给Angel 写回信,针对来信中的问题给出学生自己的建议。

写完后,小组内根据评价表进行组内评价,之后进行展示,展示的过程中,老师给予评价。

最后是以自己一家三口人的小视频(父母和好)结束,这个时候告诉学生,Angel 是我的女儿,我既为老师,又是家长,以此双重身份,进行情感教育。


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李园 发表于 2019-11-09 18:48
讲师信息
李园 郑州市管城回族区第二中学
  • 原始文件请联系作者获取
  • 教学设计+课件+课件内视频.rar
  • 自我评价
    优点:
    教学设计思路清晰,以自己一家三口录的小视频(父母吵架)导入,又以自己一家三口人的小视频(父母和好)结束,内容设计贴近生活,结构上完整统一。
    不足:
    有些遗憾的是, 没有投影仪,如果用投影仪展示孩子们写的信,效果更好。
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