出示教学目标，让同学们知道自己本接课应该掌握哪些内容。接着复习本单元的词组，让学生看着汉语默写，然后对答案，并大声的朗读，尝试再次记忆。对话练习，尽可能多的利用以上复习的词汇，同时引出要复习的重点句型。出示重点句型，讲解注意事项，并通过补全对话的形式再次练习词汇及句型。向同学们展示一篇优秀作文，首先让学生讨论什么是一篇好文章，老师同时板书。老师总结好作文的标准，并出示在PPT上。知道了好作文的标准，接下来让学生结合本单元的知识练习写作。结合评分标准，评定自己的作文，而后小组讨论，谁的作文在本组是最好的，并由组长做出最后的总结。最后老师总结本接课并布置作业。