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本节课从学生喜爱的运动鞋入手，从“鞋的标签”——“生产鞋的分工与选择”，由浅入深，引导学生在一步步的思考探究中深入理解经济全球化。同时，结合英国脱欧、进博会召开等时政热点，引发学生辨析经济全球化的利弊，以期望达到理性的认识。

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穆宏涛　发表于 2019-12-30 11:26

讲师信息

穆宏涛　龙湖一中

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优点：

本节课以耐克公司全球营销模式为主要议题，从学生身边的生活体验入手，一步步由浅入深，引导学生深入理解经济全球化。同时，结合英国脱欧、进博会召开等时政热点，引发学生辨析经济全球化的利弊，对经济全球化形成科学的认识。在课堂实践中，情境的设计和探究活动的内容能够贴合学生生活和教材内容，在自主学习、合作探究中解决问题，学生的参与度较高，学习目标完成度较好。

不足：

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