1.主题聚焦当下高中生心理辅导中的热点话题“抗挫”心理，课堂效果较好，目标达成度高；2.较好的平衡了心理课堂上的“开放”与“保护”；3.主体活动“挫折线”到“成长线”的活动设计属于创新，引导学生直面挫折，更应直面挫折带给自己的成长契机和成长智慧。4.“应对挫折，智慧成长”模型：按照“目标”、“认知”、“情感”和“求助”四个维度让学生讨论和梳理抗挫的“智慧”。5.课后反思深入。