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互感和自感这节课通过小游戏导入，让学生产生兴趣。内容处理上，没有面面俱到的讲述，学生自己可以看书理解的，不学要多与讲解，重点难点详细讲解。首尾呼应解释小游戏的原理，当堂练习，及时反馈。
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宋圆　发表于 2013-11-29 19:39
讲师信息
宋圆　郑州回中
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  • 自感和互感导学案.doc
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    优点：
    能够较好地把握课堂节奏
    不足：
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