本节课用游戏方式展开。游戏1：眼疾手快。孩子们的兴趣很高，直接导入标题：尝试给生物进行分类。游戏2：找茬游戏。目的是为了活跃课堂气氛，让原本很枯燥的分类让学生感到不枯燥。接下来游戏3：手脑并用。结合七年级的课本并进行小组讨论，找出课本ABCDEF植物的归类并说出依据。游戏4：拼图大赛。在给植物分类后掌握了一定的分类思想，接下来给动物分类，并张贴小组最后的成果进行展示，再次展现小组的合作能力。最后游戏5：学以致用。将本节课的知识运用到生活当中，快速整理自己的桌子上的物品，并布置一道生活题——整理宿舍，并由中午值班教师和生物老师一起检查。