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该视频是录制的八年级物理升华和凝华，以学生为主体，围绕教学目标，让学生自行设计实验，动手做实验，体会设计实验，进行实验的成就感，从而培养学生的思考能力，希望能从日常的教学过程中，逐渐培养起学生严谨认真，爱思考，勤动脑思维习惯。

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翟璐　发表于 2021-12-28 19:07

讲师信息

翟璐　荥阳市龙门实验学校
善于从细节出发，从现象出发，引导学生思考，以培养学生严谨认真的学科素养

原始文件请联系作者获取

升华和凝华.zip

自我评价

优点：

善于从现象到本质，引导学生思考，以学生为主体

不足：

实验不具有新颖性