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本节课在了解物理知识的同时,强调了方法意识,让学生学会从不同物体或现象找相同点,了解归纳法、转换法等研究物理问题的思路和物理方法。

    本节课通过两个探究活动:干冰吹气球和碘的物态变化实验,让学生分析现象,找出两个实验的共同特征,从而归纳升华和凝华的概念;接着从常见的生活现象入手,改变以往的思路:让学生找生活中升华或凝华的现象,而是给学生一些常见的生活现象,找出它们的共同特征,再判断属于哪种物态变化,这样可以让学生遇到没见过的现象也能找到解决问题的方法,同时让学生进一步理解升华和凝华的概念及特点。然后通过对实验现象的分析,让学生了解升华和凝华在生活中的应用。生活中的应用选择有代表性的大家熟悉的和没见过的现象,让学生学会解决问题方法。


刘灵慧 发表于 2021-12-29 13:21
讲师信息
刘灵慧 郑州市惠济区第一初级中学
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  • 3.4 升华和凝华.zip
  • 自我评价
    优点:
    有方法意识和突出学生为主体的意识,强调学生通过实验能分析现象得出正确的结论。
    不足:
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