这节课的内容分两个层面来讲:一个是通过实验现象概括升华和凝华的概念和吸放热的特点，另一个是会用升华和凝华的知识解释日常生活生产中相关的现象。

教学中首先引入气球魔术，激发学习兴趣和求知欲，接着引导学生自主探究碘锤实验得出升华和凝华的概念和条件。以升华实例：冰冻的衣服变干、冰雕变小进而引出干冰这种物质，紧接着以干冰为主线，引出霜、雾凇、冰花等生活中的凝华现象，通过播放霜、雾凇的奇观视频，打破传统的教学模式，让学生“视—听”结合，避免视觉的疲劳，提高了学习效果。紧接着继续研究干冰，利用干冰现场制造白雾，让学生思考干冰制造白雾和人工降雨的原理。最后指出其实上课前老师的魔术就是在气球里装了些许干冰。最后通过一道习题的讨论，让学生了解生活中其他的升华和凝华现象。通过习题的练习，加深学生对知识的巩固，达到了教学评一致性。