人教版小学数学三年级下册第八单元《搭配(二)》第2课时。

    本节课以学生喜欢的“生日聚会”为主题贯穿本节课，从搭配衣服开始，让学生自主探究搭配的方法，然后由具体到抽象，运用符号表示衣服，体会符号的思想；然后通过动手操作，拉动纸条，再次体会搭配的有序，这样才能不重复、不遗漏；然后运用数学知识解决生活中的实际问题，让学生感受数学与生活的紧密联系。