《比的意义》是人教版六年级上册第四单元的第一课时，这节课我采用了仲广群老师的“助学课堂”模式，提前一天把助学单发给学生让学生根据助学单的要求自主学习，上课一开始就让学生汇报头一天的自学结果。对于稍有难度的知识点采用小组交流的方式同伴之间互相帮助，最后再由老师进行查漏补缺，使这一节课的知识点能完整体现出来。本节课严格按照了“助学课堂”的自助——他助——师助的模式进行的。