本节课学生在一年级已经初步直观认识了长方形和正方形，本节课在此基础上进一步研究这两种图形的特征，为后面学习长方形和正方形的周长、面积以及立体几何的学习打下基础。教学重点是:归纳总结长方形、正方形的特征，以及长方形和正方形不同，为了突破这一重点，教学中通过学生分组合作、动手实践、讨论交流，自主获取新知，培养学生的初步观察能力、动手操作能力及空间观念。新课标指出：教师应向学生提供充分的从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究、合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、思想与方法。”根据这一理念，我在教学中，不是规律性结论的呈现，而是有意识地引导学生参与学习的全过程,从而抽象、概括出长方形和正方形的特征。