本节课文本选自是高中英语人教版（2019版）必修一，第五单元第二课时Reading and Thinking部分，该板块以“探索汉字书写体系”（Exploring the Chinese Writing System）为活动主题，为本单元的第二板块。汉字作为中华数千年文明传承的重要载体、作为世界语言的重要部分，是连接中国与世界的关键、也是促进学生理解本单元的主题——“世界上的语言”（Languages around the World）的关键。

本节课文本首尾呼应、结构清晰、言简意赅。首段开篇点题，说明汉字书写体的发展与传承是中华文明延续不断并传承至今的重要原因，描述了汉字书写体系对中华文明传承的重要性。第二、三段按照时间顺序叙述了汉字书写体系数千年的发展历史；第四、第五、第六段阐述了汉字在中华文明数千年传承中的重要“连接”作用。

本文包含两条主要线索：第一条是按时间顺序梳理了汉字书写体系数千年的发展历史，交代了汉字对中华文明延续至今所起到的重要作用，这是文本叙述的明线。第二条是呼应标题中的题眼“连接”（connecting）的一条暗线，说明汉字书写体系对中华文明传承数千年所起到的四个重要作用：1.连接时间上的过去与现在；2.连接空间上生活在不同地域的人们；3.连接语言与艺术；4.连接中国与世界。

本节课的授课对象是高一理科班学生，他们英语基础相对较好，学习热情高，掌握了一些基本的词汇和语言技能，能用英语提取信息、处理信息，简单地表达自己的观点，但其用英语连贯地描述事件、批判和评价的能力比较弱。虽然学生们对汉字书写体系有一定的了解，但他们中的大多数未能深刻体会到汉字的魅力及其重要价值，也未能深刻明白通过汉字向全世界传递中国文化的重要使命。