本课围绕“汉字书写体系的发展”展开，引导学生了解我国汉字书写的历史，探索汉字发展对中华文明传承起到的四个积极作用。学生通过体会汉字的重要性及魅力，体验家国情怀，培养文化意识，增强文化自信。
根据文本中的“时间”明线和“连接”暗线，授课人积极引导学生进行自主思考和合作探究，努力践行英语学习活动观以促进学生核心素养形成：猜测古汉字引出话题，理解文本的结构、判断文体，绘制汉字发展历程及特点的思维导图，归纳汉字书写体系的四种功能，积累语言为表达奠基，进而发展思辨能力，引导学生辩论（have a debate）中文在未来是否会成为国际语言，给出理由，客观分析，从而对中国的未来发展有更好的理解和展望。
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