本视频是选自人教版义务教育教科书化学九年级上册第六单元课题3《二氧化碳和一氧化碳》第一课时的一堂课堂实课。本节课以实现“双碳”目标为情景线，在不断的探索吸收二氧化碳的最佳途径的活动线中学习了二氧化碳的物理性质及主要化学性质：活动一，培养了学生实验能力，现象描述的表达能力；活动二，培养了学生小组合作能力；活动三，通过提出问题、猜想假设、设计实验、实验验证、交流分享，更是培养了学生科学探究的能力，让学生在参与中自然形成知识结构。最后，对本节课的思想进行升华，2022冬奥会“可持续，向未来”的绿色办奥理念，中国向世界表达了对环境保护的大国担当，作为新时代的少年们，更应该义不容辞的担起这份责任，从自身做起低碳环保，助力双碳目标的实现。